本報訊:教育部長安加拉 (Sonny Angara) 正在考慮探索公私合作夥伴關係,以解決課堂積壓問題。
在與打拉拉 (Tarlac) 省巴斯的學校領導和教師對話時,安加拉強調,他的優先事項,是建造新校舍、建立新教室,以及為學習者和教師提供數位設備。
安加拉在新聞稿說。 「我們現在正在推動的是 PPP——公私合作夥伴關係。這意味著要大規模建造 1,000 間教室。我們將競標 1000 棟校舍,提供私營部門來建造它們。”
這位前參議員還希望提高人們對 “收養學校計劃”的認識,以便向收養公司或企業指出該法律的稅收優惠。
在 8 月的參議院聽證會,教育部官員表示,教育部將需要約 3,970 億比索,來解決全國目前 159,000 間教室積壓的問題。
同時,隨著2025年國際學生評估計畫(PISA)測驗的臨近,教育部負責人敦促教育官員,透過模擬測驗,加強準備工作。
他也希望專注於培養學習者的批判性思考、解決問題,和分析能力。
安加拉在打拉主持打拉省立大學擴建大樓的祝福和落成典禮,該建築是他在 2023 年擔任參議員時資助的。