更多
APP下载
合作
商城
签到
教師啟動電腦化方案 加強偏遠區域數碼學習機制
2025-3-16 00:00
联合日报
730

本報訊:教育部啟動電腦化方案,以加強改善偏遠地區的數碼學習機制。

教育部發表新聞,有許多偏遠地區的學校以前依賴手抄寫的功課,教材,這是基於缺乏科技,教師必須親自製作數碼協助儀器,及計算學生的分數。

共有六萬四千八百十六台筆記簿式的電腦及SMART電視機配套值菲幣十九億一千三百萬元,正在分發予十六個大區,其目標是為著正視百份之六十九點三的學校其學生對學習的儀器不充分的比率。

教育部長洪葛拉SONNY ANGARA強調,此一措施的重要性。

教育部於二0二五年的預算額,雖然被削減,但該部仍然決將對各學校提供科技,以促進學生的學習,預料這些儀器將於今年的下半年送達。

教育部亦爭取一百萬個谷歌教育,以惠及教師與非教職的職員,這種平台可以讓他們取用數碼工具,谷歌課室,GOOGLE MEET與APPSHEERT。

此一新制度旨在簡化一些工作追蹤及計算學生分數,它也能併入線上的資源如KHAN ACADEMY,而進一步支持數碼學習。

在全國擴充數碼工具將使更多學校適應現代化的教學方法,改善服務及完善區域的教育品質,這是洪葛拉指出的。(JV)

社区好帖更多帖子
返回顶部