萨莫拉指出,尽管教育部在2023年和2024年获得了充足的预算支持,但菲律宾学生在2022年国际学生评估计划(PISA)中的成绩依然令人失望,这反映了该部门在管理上的不足。作为众议院拨款委员会的副主席,萨莫拉强调,虽然她曾大力支持教育预算的通过,但该部门在执行过程中仍然存在诸多不足。
她进一步表示,尽管2023年和2024年的项目和计划得到了足够的资金支持,教育部在提升教师培训、资源合理分配、课程更新以及培养学生批判性思维等方面仍然面临许多挑战。萨莫拉呼吁副总统杜特尔特公开参与讨论,提出切实可行的解决方案,而不仅仅是对现有问题进行批评。
众议院将在未来几天内审查教育部和副总统办公室的预算,这也是对2025年拟议国家预算审议的一部分